徐婷婷委员：

您提出的《关于推进AI发展，促进学生的综合素养发展的建议》的提案已收悉，现答复如下：

一、铜官区AI教育发展现状

结合铜官区实际，当前我区教育领域AI技术应用呈现以下特点：

1. 基础设施初具规模；全区100%中小学已配备多媒体教室，计算机教室。14%学校建成创客实验室，但智能化设备覆盖率不足。

2. 人工智能教学试验初见成效；学生信息素养比赛在全国、省、市均有获奖，机器人比赛在历届省、市比赛中成绩优秀，全市编程比赛是获奖主力区域。铜官区在历届全国、安徽省、铜陵市的融合创新教学课例、案例评比（包含人工智能、创客等）中均有优秀成绩，获奖率一直是省、市第一方阵。5所学校是中央电教馆虚拟实验室培育学校。

3. 师资力量亟待加强；约25%教师接受过基础AI培训，教师人工智能技术应用能力普遍薄弱。

4. 社会资源潜力待挖；区内拥有铜陵学院人工智能学院、多家科技企业可提供参观实践支持，但校企合作机制尚未完善。

二、提案建议的落实方案

（一）政策引领，统筹推进

1. 根据省、市教育主管部门关于人工智能教育工作的谋划方案，区教育局计划“校际均衡、逐步推进”。

2. 争取上级财政逐年安排AI教育专项经费，支持学校设备采购及教师培训。

3. 推动校企合作，争取与铜陵学院、科技企业共建“AI教育学习实践基地”，开发校本课程等特色资源。  

4. 参考中央电教馆《人工智能》课程教材，开展AI融合教学试点。

（二）系统实施，完善体系

1.推进智慧课堂系统常态化应用。深化智慧教育应用，智慧课堂系统与省平台互联互通，实时掌握各智慧学校常态化应用情况。开展智慧课堂优质课评比活动，以赛促用。推动学校高质量、高效率应用好智慧课堂系统，提升教育教学效率，推进探索高效课堂，智慧课堂常态化应用达标率达100%。

2.提高教师数字素养和创新能力。组织分层级、多样化的数字教育专题培训、主题研讨和跨区域教研，提升教师数字教育理念。在新的教师数字素养提升培训中，促进教师在设计和实施教学过程中应用数字技术解决问题，促进教师数字化专业发展。开展教师数字素养系列评比活动，有效提升教师数字素养和创新能力。

3.开展学生信息素养提升实践活动。以“实践、探索、创新”为主题，开展全市中小学生信息素养提升实践活动，利用市智慧教育云平台展示学生作品。联合科协等相关单位拓展学生活动交流平台，通过开展人工智能科技节、举办青少年机器人竞赛、编程大赛等多种形式活动，激发学生学习兴趣，提升学生数字实践与创造能力。

（三）防控风险，保障教育公平

1. 严禁学校使用未认证的AI平台。

2. 在培训中开设“AI自律”内容，通过情景模拟引导师生合理使用技术，进行技术依赖干预。

3. 资源共享：依托“铜官教育云平台”，实践校际实时互动。

三、预期成效

1. 逐步构建覆盖全区的AI教育生态，实现“校校有AI课”。

2. 提升学生创新思维、合作能力与数字素养，培养符合未来社会需求的复合型人才。

3. 形成“政府主导、校企协同、家校联动”的AI教育长效推进模式，打造区域教育品牌。

感谢您对铜官区教育提出高质量的具有前瞻性和操作性的建议。欢迎今后多提宝贵意见。

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