第一条 为全面落实 “安全第一、预防为主、综合治理” 的安全工作方针，保障课堂教学活动有序开展，保护学生生命安全与身心健康，维护学校正常教育教学秩序，依据《中华人民共和国义务教育法》《中小学幼儿园安全管理办法》及上级关于校园安全的相关要求，结合本校课堂教学实际，制定本制度。

第二条 本制度适用于本校所有学科（含文化课、体育课、实验课、艺术课、劳动实践课等）的课堂教学活动，覆盖七至九年级全体师生，明确教师、学生、教学辅助人员在课堂教学中的安全责任与行为规范。

第三条 课堂教学安全管理遵循 “谁组织、谁负责”“谁上课、谁负责” 原则，将安全管理融入课堂教学全流程，做到 “课前有排查、课中有监管、课后有反馈”，杜绝安全隐患，防范安全事故。

第四条 教师课前安全职责：

1. 环境排查：上课提前进入教室（或教学场地）候课，检查教学环境安全，重点排查教室门窗、桌椅、照明、电源开关、多媒体设备等是否存在损坏、松动等隐患；体育课需检查操场器械、运动场地平整度，实验课需检查实验室仪器、药品（尤其是易燃易爆、有毒有害药品）存放与完好情况，发现隐患立即暂停使用并上报总务处或相关部门整改。

2. 设备调试：使用多媒体、实验器材、体育器械等教学设备前，需提前调试，确保设备正常运行；实验课需提前准备好应急防护用品（如灭火器、急救箱、防护手套等），明确应急处置流程。

3. 学生状态确认：上课铃响后，清点学生人数，核对考勤情况，对未按时到课的学生，立即联系班主任确认去向；发现学生有身体不适（如面色苍白、呕吐、头晕等）或情绪异常，及时安排休息并通知校医、班主任及监护人。

4. 安全提示：根据学科特点进行课前安全提醒，如体育课强调运动防护（穿运动鞋、做好热身）、实验课强调操作规范（禁止违规接触药品、禁止嬉戏打闹）、劳动实践课强调工具使用安全（如剪刀、锯子的正确操作）。

第五条 教学辅助人员（如实验员、体育器材管理员）课前职责：

1. 按课程需求提前准备教学器材、药品，确保器材完好、药品符合安全标准，对危险药品实行 “双人双锁” 管理，使用时按剂量登记；

2. 协助教师检查教学场地与设备，对存在安全风险的器材、场地，提前标注警示标识并告知教师。

第六条 教师课中安全监管要求：

1. 全程监管：课堂教学期间，教师不得擅自离开教学场地（如教室、实验室、操场），不得从事与教学无关的活动，确保视线覆盖全体学生，及时发现并制止学生危险行为（如攀爬桌椅、追逐打闹、违规使用器材等）。

2. 分层管理：针对不同学科特点采取差异化安全管理措施：

文化课：关注学生课间与课堂过渡时的秩序，防止拥挤碰撞；使用多媒体时，提醒学生远离电源插座，避免触电风险；

体育课：根据学生体能差异分组教学，避免高强度运动导致学生受伤；运动过程中密切观察学生状态，对有哮喘、心脏病等特殊体质的学生，按医嘱调整活动内容；

实验课：严格监督学生操作流程，禁止学生擅自增减药品剂量、混合危险试剂；实验废弃物需按规定分类处理，不得随意丢弃；

艺术课（含美术、音乐）：使用美术工具（如刻刀、剪刀）时，强调工具使用规范，课后督促学生收纳工具；音乐教室使用乐器时，确保乐器摆放稳固，防止倾倒砸伤学生；

劳动实践课：使用劳动工具（如锄头、扳手、缝纫机）前，进行工具使用安全培训，课中全程监督，禁止学生违规操作；涉及用电、用火的劳动项目（如焊接、烹饪），需由专业教师指导，配备灭火器材。

3. 突发情况处置：课堂中若发生轻微意外（如学生擦伤、器材损坏），立即停止相关活动，对受伤学生进行初步处理（如用急救箱消毒包扎），并通知校医；若发生严重事故（如火灾、触电、学生骨折、群体冲突），立即启动应急程序：

①组织学生有序撤离至安全区域；

②拨打学校办公室电话（2654010）或 120、119 等急救电话；

③第一时间向分管校长、安全办报告，同时通知学生监护人。

第七条 学生课中安全行为规范：

1. 遵守课堂纪律，不迟到、不早退，不从事与课堂无关的活动，不携带危险物品（如刀具、打火机、尖锐玩具等）进入教学场地；

2. 严格按照教师要求使用教学设备、器材、药品，不擅自操作、拆卸设备，不违规接触危险物品；

3. 同学间友好相处，不追逐打闹、不推搡拥挤，不故意挑衅或伤害他人；

4. 发现自身或他人身体不适、安全隐患，及时向教师报告；遇到紧急情况，听从教师指挥，有序疏散，不慌乱、不拥挤。

第八条 教师课后安全职责：

1. 秩序维护：下课铃响后，组织学生有序离开教学场地，尤其在楼梯、走廊等人员密集区域，提醒学生慢行、不推挤，防止发生踩踏事故；

2. 场地清理：检查教学场地是否有学生遗留物品，尤其是实验课、劳动实践课后，需清理残留药品、废弃材料，关闭电源、水源、燃气开关，整理好教学器材，确保场地安全；

3. 安全反馈：若课堂中发生安全事件（无论轻重），需在课后及时填写《课堂安全事件记录表》，上报安全办与班主任，并跟踪学生后续情况；对发现的教学设施隐患，书面反馈至总务处，督促整改；

4. 特殊交接：若课后需组织学生在教学场地外开展延伸活动（如户外观察、校园劳动），需提前与班主任、安全办报备，明确活动路线与安全措施，活动结束后将学生安全交至班主任或监护人。

第九条 学生课后安全要求：

1. 按教师指引有序离开教学场地，不逗留在教室、实验室、操场等区域玩耍，尤其不触碰教学器材、电源开关等；

2. 若需留在学校参加课后服务，需到指定区域，服从课后服务教师管理，不擅自脱离管理范围；

3. 放学后及时离校，不在校外逗留，不参与危险活动，确保自身安全。

第十二条 本制度未尽事宜，按照国家、省、市关于校园安全的法律法规及政策执行；若与上级最新规定冲突，以上级规定为准。